De acordo com a Pesquisa Nacional de Saúde Bucal do Ministério da Saúde (SB Brasil 2010), o índice de dentes decíduos cariados, com extração indicada, perdidos devido à cárie ou obturados (ceo-d) das crianças brasileiras na faixa etária dos cinco anos de idade, corresponde em média, ao índice de 2,43 dentes com experiência de cárie, onde o componente cariado reflete cerca de 80% desse indicador. Existem importantes diferenças regionais, pois as médias do índice ceo-d são mais elevadas nas regiões Norte, Centro-Oeste e Nordeste em comparação com as demais regiões do país. Esse índice é mais alto, em geral, nos municípios do interior de cada região quando comparados às suas capitais (BRASIL, 2012). Os resultados do SB Brasil 2010 revelam a necessidade da educação continuada em saúde bucal. A faixa etária de cinco anos, apresenta uma alta prevalência do componente cariado no índice ceo-d, o que demonstra a urgência da mudança dessa realidade e leva aos seguintes questionamentos: Qual o acesso das crianças em período escolar a educação em saúde bucal? Com qual frequência ocorrem essas orientações? Quem é o responsável por esse conteúdo? Esse educador é capacitado para tal função? Qual o hábito de higiene bucal dos educadores e das crianças? Como as informações sobre saúde bucal dos escolares têm alcançado seus pais e familiares? Garbin CAS, et al. (2012) em estudo realizado sobre o conhecimento em saúde bucal por concluintes de Pedagogia da cidade de Araçatuba em São Paulo, observou que: 90,2% dos entrevistados afirmavam que o tema saúde bucal deve ser abordada na escola; 86,8% consideravam que o professor deve atuar como um educador em saúde bucal; e 93,5% concordavam que é importante a realização de Programas de Saúde Bucal nas escolas. No entanto, a maioria respondeu que não recebeu orientações sobre como abordar temas relacionados à saúde bucal. Aragão AKR, et al. (2010) em sua pesquisa sobre o conhecimento dos professores das creches municipais de João Pessoa, relatou que poucos professores citaram a participação das escolas como fonte de informações sobre odontologia preventiva. Além disso, os dados demonstraram que, durante a formação docente, não houve por parte de suas instituições de graduação, orientações sobre saúde bucal voltadas para o ensino e para as metodologias que devem ser aplicadas durante as aulas. Assim também acontece nas unidades básicas de saúde quando os agentes comunitários, dentistas, Auxiliar de consultório e Técnico de Higiene Oral não valorizam a educação em saúde, que poderia reduzir os índices de cárie da nossa população.

Diversas formas de atuar em educação em saúde serão realizadas como as descritas abaixo: Informar e esclarecer a comunidade sobre a importância da saúde bucal, de acordo com diversas linhas de cuidado, através de palestras e distribuição de material informativo de forma virtual e presencial. Contribuir para a socialização do conhecimento em educação e saúde promovendo a formação de agentes multiplicadores deste conhecimento através de metodologias ativas de aprendizagem como por exemplo sala de aula invertida e entrevista motivacional. Promover a educação continuada de profissionais auxiliares da Estratégia Saúde da Família (Agentes Comunitários de Saúde -ACS) e Auxiliares de Saúde Bucal - ASB) e da comunidade acadêmica. Os bolsistas realizarão pesquisas bibliográficas através da busca por artigos nas bases de dados eletrônicos como PubMed, Lilacs, BIREME, SciELO e Google Scholar, e utilizarão livros como referências complementares acerca do temas que serão abordados. Após a busca, leitura completa e seleção dos artigos, serão produzidos materiais educativos e artigos científicos. Dessa forma, os bolsistas terão um sólido embasamento científico para atuar em educação em saúde. Os materiais elaborados, como o e-Book, cartilhas, guias, folders, flashcards e podcasts serão amplamente divulgados através das redes sociais do PROLAC e serão disponibilizados para download pela comunidade através da Plataforma Google Drive. A produção do PROLAC será também distribuída presencialmente para atender diversas instituições e comunidades da cidade de Feira de Santana. Serão organizados eventos presenciais e virtuais sobre a importância da saúde bucal visando alcançar uma maior quantidade de pessoas.

Promover o conhecimento sobre saúde bucal coletiva mais aprofundado dentro das linhas do cuidado possibilitando aos estagiários meios operacionais para atuar como agentes multiplicadores do conhecimento visando a promoção de boas condições de saúde da população.

Informar e esclarecer a comunidade sobre a importância da saúde bucal, através de palestras e distribuição de material informativo Motivar e orientar a clientela alvo sobre a correta higiene bucal e procedimentos preventivos necessários Realizar o levantamento epidemiológico das doenças Cárie e Periodontal Proceder a referência e contrareferência da assistência odontológica nas Unidades de Saúde Contribuir para a socialização do conhecimento em educação e saúde promovendo a formação de agentes multiplicadores deste conhecimento Promover a educação continuada de profissionais auxiliares da Estratégia Saúde da Família (Agentes Comunitários de Saúde -ACS) e Auxiliares de Saúde Bucal - ASB)

Motivar e orientar a comunidade sobre a correta higiene bucal e sobre os procedimentos preventivos necessários para evitar diversas doenças bucais e estimular o empoderamento da população no seu auto cuidado de saúde. Formar Cirurgiões Dentistas preparados para atuar no SUS com educação em Saúde.